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          市教育局:校園短波
          來源:陽江新聞網(wǎng) 時(shí)間:2024-06-12 09:27 【字體: 】 瀏覽量:-

            陽江二中舉辦跳蚤市場義賣活動(dòng)

            籌集善款奉獻(xiàn)愛心

            近日,陽江二中舉辦跳蚤市場愛心義賣活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的公益意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

            活動(dòng)現(xiàn)場,在各班的攤位上,商品種類豐富多樣,有圖書、小玩具、學(xué)習(xí)用品、各類小吃和飲料、學(xué)生親手創(chuàng)作的小工藝品和書畫作品等等,讓人目不暇接。“老板”們?cè)谧约旱臄偽磺?,使出渾身解?shù),熱情地向來往的顧客們推銷自己的商品,“瞧一瞧,看一看嘍!”“清倉大甩賣!”……大家的吆喝聲、介紹聲此起彼伏,匯成了一曲曲歡快熱鬧的樂章。一批批顧客在各個(gè)攤位間來回穿梭,流連忘返,或駐足欣賞,或認(rèn)真挑選, 或討價(jià)還價(jià),不一會(huì)兒就提著一大袋“戰(zhàn)利品”滿載而歸。

            經(jīng)過一番熱鬧的交易和互動(dòng),市場逐漸恢復(fù)了平靜。此時(shí),同學(xué)們開始整理自己的攤位和周圍環(huán)境。他們小心翼翼地將剩余的物品放回原處,清理地面的垃圾和雜物,有的同學(xué)還主動(dòng)幫助其他攤位進(jìn)行整理,用實(shí)際行動(dòng)詮釋環(huán)保精神。

            據(jù)了解,每一份義賣收入,都將化為一份份實(shí)質(zhì)性的幫助,傳遞給那些需要關(guān)懷和溫暖的人們。這次義賣不僅是一次簡單的物品交換,更是一次心靈的溝通與傳遞。 童瑤

            市田家炳學(xué)校開展“數(shù)學(xué)小講師”比賽

            激發(fā)熱愛數(shù)學(xué)熱情

            近日,市田家炳學(xué)校舉行了“數(shù)學(xué)小講師”比賽,孩子們用他們稚嫩的聲音,用數(shù)學(xué)的思維思考,用數(shù)學(xué)的語言表達(dá),講述著數(shù)學(xué)的奧秘。

            決賽現(xiàn)場,每位小講師都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,自信滿滿,聲音洪亮,分析問題思路清晰,講解題目頭頭是道。 三年級(jí)的小講師從問題出發(fā),善于利用已學(xué)知識(shí)建立思維框架,邊講邊板書。二年級(jí)的小講師在讀題時(shí)圈畫關(guān)鍵詞,重點(diǎn)突出,有比較,有分析,把題目中關(guān)聯(lián)的知識(shí)羅列出來;找出信息和問題、分析等量關(guān)系,還真有小老師的模樣呢。一年級(jí)利用畫圖的方法,幫助理解題目內(nèi)容;在講題的過程中注入自己的理解和思考,用清晰、完整的數(shù)學(xué)語言詮釋了題目的意思和自己的解題過程。

            評(píng)委老師們認(rèn)真傾聽每一位參賽選手講題,從選手的精神風(fēng)貌、語言表達(dá)、數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)能力等方面進(jìn)行全面客觀的評(píng)分,每個(gè)年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

            本次“數(shù)學(xué)小講師”比賽的開展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的熱情,為師生帶來了更多、更精彩的思維碰撞。 姚桐

            市博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展端午節(jié)主題活動(dòng)

            弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化

            6月7日,市博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“我們的節(jié)日——端午”傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趧?dòng)手包粽子的實(shí)踐過程中,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力,感受獨(dú)特的節(jié)日氛圍。

            活動(dòng)現(xiàn)場,糯米、粽葉、紅棗等食材整齊地?cái)[放著,空氣中彌漫著粽葉的清香。老師和學(xué)生們圍坐在一起,共同參與包粽子的過程。老師們首先向?qū)W生們示范包粽子的方法,他們手法嫻熟,粽葉在他們手中翻飛,不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子便誕生了。

            在老師們的悉心指導(dǎo)下,同學(xué)們漸漸掌握了包粽子的基本方法與技巧,開始了自己的包粽子之旅。只見他們小心翼翼地捏著粽葉,學(xué)著老師們的手法,將飽滿的紅棗與糯米放進(jìn)粽葉中再裹起來,最后將粽子捆起來……一雙雙巧手忙中有序,不一會(huì)工夫,一個(gè)個(gè)棱角分明的粽子逐漸成形?;顒?dòng)現(xiàn)場歡聲笑語、其樂融融,同學(xué)們享受著包粽子的樂趣,看著眼前自己親手制作的粽子,喜悅之情溢于言表。

            待粽子煮熟后,就到了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)——品嘗粽子。同學(xué)們圍坐在一起,品嘗著自己親手制作的粽子。那碧綠的粽葉包裹著軟糯的糯米和香甜的紅棗,一口咬下去,幸福感油然而生。有的同學(xué)還互相交換粽子品嘗,分享著彼此的勞動(dòng)成果。

            這次活動(dòng),同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了包粽子的技能,也更深入地了解了端午節(jié)的文化內(nèi)涵,在實(shí)踐中感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,增強(qiáng)了對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。 童瑤


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