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          市教育局:校園短波
          來源:陽江新聞網(wǎng) 作者:童瑤 姚桐 時(shí)間:2024-03-06 09:05 【字體: 】 瀏覽量:-
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            廣東兩陽中學(xué)舉行高考百日誓師

            點(diǎn)燃激情贏戰(zhàn)高考

            2月28日,廣東兩陽中學(xué)舉行高考百日誓師大會(huì),該校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及高三全體師生齊聚一堂,共同吹響高考沖鋒的號(hào)角。

            當(dāng)日,隨著音樂的律動(dòng),高三教師隊(duì)伍和各班方隊(duì)跑操進(jìn)場(chǎng)。大會(huì)在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了序幕。該校校長在大會(huì)上發(fā)表了動(dòng)員講話,他向同學(xué)們分享了兩句話,第一句話是蒲松齡先生的對(duì)聯(lián):“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!彼谕瑢W(xué)們?cè)谧詈笠话偬炖?,要?jiān)定信念,全身心投入備考。做到有計(jì)劃、有方法,既要深入題海,也要跳出題海,善待每一份卷、每一道題,做題有反思、有總結(jié)、有收獲。第二句話是:“乾坤未定,你我皆是黑馬?!绷盒iL激勵(lì)同學(xué)們奮力拼搏,來者可追,決勝高考。同學(xué)們深受鼓舞,臺(tái)下響起熱烈的掌聲。

            該校黨委書記也送上了殷切寄語:一是頑強(qiáng)拼搏,不懈奮斗;二是永不氣餒,敢于挑戰(zhàn);三是追逐夢(mèng)想,取得勝利。他還借該校著名校友、國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者曾慶存院士的詩《自勵(lì)》與大家共勉:“溫室栽培二十年,雄心初立志驅(qū)前。男兒若個(gè)真英俊,攀上珠峰踏北邊?!?/p>

            接著,師生們莊嚴(yán)宣誓,老師們喊出百日的宣言,鏗鏘有力的聲音響徹云霄,瞬間點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情;同學(xué)們用激昂高亢的聲音,喊出了最堅(jiān)定的筑夢(mèng)誓言,彰顯了他們奮戰(zhàn)百日、決戰(zhàn)高考、勇攀高峰的士氣與決心。錚錚誓言,鏗鏘有力,不斷回響在每個(gè)人心中,也必將激勵(lì)所有學(xué)子向著勝利的終點(diǎn)奮勇沖刺。 童瑤

            市博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校邀請(qǐng)名師送課交流

            提高教師教學(xué)能力

            2月29日,市博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校邀請(qǐng)陽江市教育研究院鄧梅老師,以及陽江市鄧梅名教師工作室成員到學(xué)校開展名師送課交流活動(dòng),以提高本校教師教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)。

            鄧梅為該校教師開展了《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文閱讀教學(xué)》專題講座,給該校語文教師帶來了新的啟迪,讓聽課教師對(duì)教學(xué)有了更清晰的認(rèn)知,作為一名教師,要認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),聚焦核心素養(yǎng),不斷優(yōu)化課堂教學(xué),創(chuàng)建學(xué)生喜愛的語文課堂。而送課教師張淑嫻新穎的教學(xué)模式、扎實(shí)的教學(xué)功底、清晰的教學(xué)結(jié)構(gòu)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,也贏得了大家的高度稱贊。

            本次活動(dòng)的開展,有效架起了教師間共研共學(xué)的橋梁,聽課教師們不僅深刻感受到了教學(xué)的魅力所在,還認(rèn)識(shí)到教學(xué)不能僅僅是閉門造車,同時(shí)也要借鑒“他山之石”。 童瑤

            江城一小展示寒假德育實(shí)踐作業(yè)

            多彩假期收獲成長

            近日,江城一小開展寒假德育實(shí)踐作業(yè)展示。

            為了讓學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)而快樂,健康而有意義的假期,該校德育組特別策劃了一份富有創(chuàng)新性、實(shí)踐性、趣味性的寒假德育實(shí)踐作業(yè),同學(xué)們積極參與,在實(shí)踐中樂學(xué),展現(xiàn)自我,釋放活力,在傳統(tǒng)文化氛圍里收獲成長。

            童心向黨——“先鋒龍”。同學(xué)們參觀了博物館、紀(jì)念館或愛國主義教育基地,積極參加愛心志愿活動(dòng),觀看了愛國電影,并認(rèn)真做好《實(shí)踐活動(dòng)記錄卡》,寫下觀后感,傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈。

            傳承文化——“文明龍”。同學(xué)們尋找身邊的“龍”元素,學(xué)習(xí)關(guān)于“龍文化”的小知識(shí),以“春節(jié)”為主題,創(chuàng)作新年年畫、《實(shí)踐記錄卡》《春節(jié)文化研究手冊(cè)》等,記錄自己在春節(jié)中體驗(yàn)與研究的歷程,還制作了各式各樣的精美元宵花燈,在濃濃“年味”中感受幸福中國年,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)文化自信。

            博覽群書——“智慧龍”。同學(xué)與書為伴,在閱讀中收獲知識(shí)陶冶了情操、開闊了眼界。一至三年級(jí)的同學(xué)制作了好書推薦卡。四至六年級(jí)的同學(xué)設(shè)計(jì)了內(nèi)容詳細(xì)配圖精美的整本書閱讀思維導(dǎo)圖。

            堅(jiān)持鍛煉——“健康龍”。同學(xué)們?cè)诤賹W(xué)習(xí)了種種新的運(yùn)動(dòng)技能,鍛煉打卡。

            熱愛勞動(dòng)——“自立龍”。同學(xué)們積極參與勞動(dòng),和家人一起大掃除,去購買年貨、采購菜品,參與制作年夜飯,為新年餐桌貢獻(xiàn)自己的小小力量。在勞動(dòng)中體會(huì)到了濃濃年味,鍛煉了自己的勞動(dòng)技能。 


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